报名那天,刘秋凌和初中的两个女生一起报名,班主任老师见到神童刘秋凌,仿佛看见一轮明亮的太阳,照得办公室亮堂堂的,非常夺目耀眼。
她知道刘秋凌在上初中时的表现,那是几十年不遇的聪明学生,还是个女生,就更奇异了,幸亏分在他的班里,不然他会嫉妒给刘秋凌带班的那个班主任。
细看刘秋凌,仍然满脸糊着鼻涕痕迹,叫陌生人都会嫌她脏哩。
王老师不觉得她脏,觉得她很有情致,很滑稽,能让人笑出来,而且又有一种内在的尊重。
她决心帮助秋凌改掉这个毛病,让她变得漂亮可爱。
当时就促使她洗了一遍脸,吓唬她不洗净脸就不给她报名。
秋凌无所谓地苦笑了一下,说真麻烦,就拉了一位同学去自来水管前洗了个干净。
开学以后,王老师每时每刻都在关注着她的脸,一旦现她的脸脏了,赶忙催她去洗干净。
最让秋凌引以为豪的是,在住宿方面她是优待的,她住在教语文崔老师的窑洞宿舍里。
平时崔老师在学校附近的家里住,只在雨雪天她才住学校分得的窑洞宿舍。
崔老师给她提供优越的住宿条件,为的是让她安静地休息,勤奋地学习,不受到其他同学的干扰。
这对黄城县中的每一位学生,是最高的待遇。
当然,秋凌明白亲爱的崔老师的良苦用心。
崔老师的床铺非常干净整洁,秋凌害怕自己的不爱干净玷污了崔老师的床铺,就拿一块床单给苫住了,总是把窑里收拾得干干净净,也经常站在镜子前检查自己身上的污垢。
对待学习,她从来认为是一桩极平常轻松的事,每天上课前,她都自己预习一遍,马上就领悟了知识的内涵。
老师上课讲知识那般精细,让她越听越麻烦,就不想听,又坐不住,无非找些饶有兴趣的事做,折纸鹤、纸飞机、纸轮船、纸星星,不想折了,爬在桌子上睡着了,被老师罚站在教室后面,见老师背过去在黑板上写字,她就做小动作,做鬼脸,逗得同学们哈哈大笑。
老师生气了,让秋凌上黑板解题。
秋凌就开始写题,还给同学们讲解。
同学们都说秋凌讲得才真正听明白了,气得老师吹胡子瞪眼睛,说秋凌什么都好,睡觉也光彩了,干脆叫秋凌上课,老师听课算了。
老师着实气极了,但在冷静之后又客观地评价刘秋凌。
如果把她管得太严厉,限制了她奇特的思维,反而会把她的聪明才智泯灭而变成平庸的学生。
这是老师们最不愿意看到的,自然一次一次地原谅了她。
起先,她还有些惧怕班主任王老师的威力。
在王老师的课堂上,她假装得一本正经,因为班主任都有个显着的特点就是告家长,这是学生最反感的。
秋凌不希望老师把自己在学校里的“丑闻”被老师告到家长那儿,这样就会使她的这个本身就脆弱不堪的家容易动摇,乃至受到毁灭性打击。
一家人似乎把最美好的希望都寄托到她身上,所以面对王老师时,她表现得最为谨慎。
冬天下了场厚厚的雪,整个就是一个洁白的世界。
孩子们下课后都下楼玩堆雪人、打雪人、彼此拉着滑雪。
秋凌玩得最开心得是打雪仗,不仅和女生对打,还和男生们对打,而且打得很凶,那叫真打啊!
男生们很乐意和她玩,因为秋凌不像其他女生容易被逗哭,打得再严重都是笑哈哈的。
男生们联合起来打得她浑身是雪,简直变成个雪人。
突然,一颗重重的雪球打在她的头上,雪球被她的头碰撞成碎沫儿飞溅出去。这一下确实把她打疼了。
她蹲在雪地里,抱着头佯装得哭,吓得男生们都停止了攻击,围住她问她真的哭了呀,就掏出心肝儿哄她高兴,有的还给她道歉哩。
突然,她站起来,对准一个男生,冲过去,把手中团好的雪球硬是塞进他的后脖颈里,冰得那男生哇哇直叫,向她求饶。
她也就飞快地跑远了。
上课铃打响了。她搓了一土盘雪球,搁在桌子底下,准备在上课时继续玩。
王老师推门进来,看见黑板上都溅上了雪团,有的化成水流下去,他就生气了,说别把雪仗打到教室里呀,这都是谁干的?
下面的人装得都像好人似的,没有承认。
突然坐在秋凌前排的男生因下课时受到秋凌的攻击,想报复她,就转过身去看秋凌,还在不怀好意地笑。