小本本上记了九十九个技巧。
等九十九个全部划完,他肯定能把人追到手。
……也是一个敢教敢忽悠,另外一个敢信敢学敢照做。
这么做真的没效果吗?
也是有效果的。
虽然……效果没作用在温以诺的身上。
年底前一个星期,来接温以诺的傅瑾承,被一个年轻的学生拦住。
他还没开口让拦在自己面前的学生让开,以及对刚出教师门的温以诺打招呼。
拦住他的学生张口就开始表白。
傅瑾承:!!!
完蛋完蛋完蛋完蛋!
怎么办怎么办怎么办怎么办!
为什么会有其他人给他表白!
还是当着温以诺的面!
这样下去,他还追个鬼啊!
出教室门的温以诺,其实在第一时间,就看见总算从间歇性癫中走出,正常一些的傅瑾承。
只是就像傅瑾承没来得及叫他一样,他也还没来得及上前,就被一个陌生的学生抢先。
那一瞬间,温以诺自己都不知道是抱着什么样的想法,选择没继续跑过去。
而是就站在教室门前,看着傅瑾承,和堵在傅瑾承面前的那个陌生同学。
短暂到几个眨眼的时间内,温以诺想了很多。
他想傅瑾承为什么今天突然变得正常,是提前知道会有人拦着自己吗。
他想那个拦在傅瑾承面前的人,为什么要拦住他的哥哥。
想下一秒,会生什么。
然后,他就听见那个拦在傅瑾承面前的人,当着周围路过那么多人的面,大声对傅瑾承表白。
“喜欢”两个字抛出,又落下,在温以诺心中溅起巨大的水花。
一瞬之间,整个世界好似都变成陌生。
哪怕清楚听见傅瑾承拒绝的话,回家的一路上,温以诺思绪神色,都是茫然无措的。
路上他恍惚没回答傅瑾承的话,回家以后,对温简给出的招呼和问候,也只是机械性习惯回答,抱着书包,躲回自己房间内当鹌鹑。
静默之中,人的个人思维,总是最为活跃的。
温以诺一只手抱着书包,另一只手伸进书包里,攥紧花了一个多星期,查了许多资料和案例,画出来的一枚胸针设计图。
脑海里和耳边,响着的,却是学校里那个陌生人对傅瑾承的表白。
表白的两位当事人,一个拒绝以后没受到任何影响,另外一个虽然伤心,但在好朋友的劝解下,走出来的很快。
世界上男人那么多,不愁找不到!
至于周围吃瓜群众,更是看了就忘。
毕竟这种表白,学校里一个星期没有五次也有三次。
一开始还好奇,后面就习惯了。
唯一被影响到现在的,只有温以诺。
匆忙回家的时候,大脑被各种纷杂思绪占满,没有足够安静的环境细想。
现在沉下心来后,温以诺从回忆的画面中,清楚捕捉到,傅瑾承拒绝那个陌生人的表白时,无意识朝自己看过来的视线。
那一刻,那双碧色的眼眸中,是温以诺从未见过的认真。
只是隔得太远,他只能从那个陌生人离开的动作判断出,傅瑾承是拒绝了表白。
但怎么拒绝的,温以诺不知道。
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